MIW-Vorstandsmitglied, Obmann

Vater einer Tochter

• Universitätsstudium der Physik in Zagreb und Wien 
• Langjährige Tätigkeit als Organisationsberater in internationalen Konzernen
• Diplomierter Montessori-Pädagoge (Schwerpunkt Schule)
• Praktikum an einer ÖMG Montessori-Schule
• Schwerpunkte im Verein MIW: Koordination und Öffentlichkeitsarbeit
• Dissertation zum Thema Physikvermittlung in der Montessoripädagogik
• Besondere Interessen: Vermittlung der Naturwissenschaften, Literatur

Tag für Tag kann ich meine Tochter beobachten, die mir das vorlebt, was vor hundert Jahren Maria Montessori dazu bewegt haben mag, ihre Ideen einer Entwicklung in Freiheit niederzuschreiben. Damals war ihre Vision etwas völlig Neues, das versprach, die Welt zu verändern. Dieses Potential liegt in jedem Kind – in jeder Kindheit.
Mein Kind auf seinem einzigartigen Entwicklungsweg zu begleiten, ist für mich spannend und schön.

MIW-Vorstandsmitglied, Obmann-Stellvertreterin

Mutter einer Tochter

• Studium der Rechtswissenschaften in Wien
• Ausbildung als Mediatorin
• Tätigkeit im Personalmanagement
• Montessori-Pädagogin in Ausbildung (Schwerpunkt Schule)

Es ist mir ein Anliegen meiner Tochter einen Lern- und Erfahrungsraum zu bieten, der ihr ein selbstbestimmtes Lernen ermöglicht. Ich wünsche mir, dass sie bei ihrer Entwicklung ihrem eigenen inneren Plan folgen kann, unabhängig von vorgegebenen Lehr- und Stundenplänen.

Außerdem soll eine Schule ihr die Möglichkeit bieten, sich innerhalb eines kleinen überschaubaren Rahmens als wertvolles und respektiertes Individuum zu erleben, um soziale- und emotionale Kompetenz zu entwickeln können.

Das möchte ich durch die Gründung unserer Schule erreichen.

MIW-Vorstandsmitglied, Kassier

• selbständiger Privatlehrer und Lernbegleiter für alle Altersgruppen
• Fachliche Schwerpunkte: Mathematik (bis zur Matura), Informatik, Physik, Elektronik, Deutsch, Englisch, Latein
• Montessori-Pädagoge (Diplomlehrgang Schwerpunkt Schule)
• Semesterpraktikum an einer ÖMG Montessori-Schule
• Basisseminar Sensorische Integration im Dialog nach Ulla Kiesling
• Zertifikatslehrgang “Sensorische Integration für Montessori-PädagogInnen” - in Ausbildung
• Mitarbeit in einer Kindergruppe (Schwerpunkt: Bewegung im Freien)
• selbständiger EDV-Entwickler und -Trainer
• Ultra-Langstreckenläufer

Seit meinem ersten Kontakt mit der Montessori-Pädagogik bin ich davon hellauf begeistert, denn sie vermeidet die typischen in Regelschulen auftretenden Lern- und Entwicklungsschwierigkeiten von Anfang an. Neben der erfolgreichen Anwendung von Teilaspekten der Montessori-Pädagogik in der Lernbegleitung für RegelschülerInnen arbeite ich am Aufbau unserer Schule mit, um noch mehr Kindern eine ihrer Persönlichkeit entsprechende selbstbestimmte Entwicklung zu ermöglichen.

MIW-Vorstandsmitglied, Kassier-Stellvertreterin

Mutter von zwei Kindern

• Studienautorin im Bereich Umwelt und Nachhaltige Entwicklung
• Universitätsstudium Lehramt für Mathematik und Chemie
• abgeschlossener Montessori-Diplomlehrgang (Schwerpunkt Schule)
• Gordon-Familientraining
• Gesangsausbildung

Mutter einer Tochter

• Diplomierte Montessori-Pädagogin (Schwerpunkt Schule)
• Kursassistenz bei dem Montessori-Diplomlehrgang für das Schulalter (ÖMG)
• Arbeitserfahrung als Pädagogin an einer ÖMG Montessori-Schule
• Semesterpraktikum an einer ÖMG Montessori-Schule 
• Zertifikatslehrgang “Montessori-Pädagogik am Nachmittag”
• Gordon-Kommunikationstraining
• Basisseminar Sensorische Integration im Dialog nach Ulla Kiesling
• Architektin
• Hobbies: Segeln, Sportklettern, Dressurreiten, Laufen, Wandern
• Besondere Interessen: Geschichte, Kunstgeschichte, Geographie, Biologie und Geologie

Ich möchte eine Montessori-Schule gründen, in der sich Kinder wohl fühlen. Ich möchte meine langjährige Erfahrung als Architektin sowie meine Montessori-Kenntnisse und Erfahrung nützen, um eine Umgebung zu schaffen, die ein selbstaktives, nachhaltiges Lernen ermöglicht. In dieser Umgebung kann sich jedes Kind entsprechend seinen Bedürfnissen und Möglichkeiten frei entfalten sowie zu einer selbstbewussten und selbständigen Person entwickeln - und dadurch unsere Gesellschaft zum Guten zu verändern. Ich freue mich, dass ich durch meine berufliche Veränderung die Möglichkeit bekommen habe, mit und für Kinder zu Arbeiten.

• Diplompädagogin für das Lehramt an Sonderschulen
• abgeschlossener Montessori-Diplomlehrgang (Schwerpunkt Schule)
• Mehrjährige Tätigkeit als Hauslehrerin für ein schwer körperbehindertes Kind
• Mehrjährige Tätigkeit als Nachmittagsbetreuerin an einer öffentlichen VS
• Akademielehrgang für Geistigbehindertenpädagogik an der PÄDAK des Bundes Wien
• Akademielehrgang für Stimmpädagogik an der PÄDAK des Bundes Wien
• 4 Jahre Studium der Technischen Chemie an der TU-Wien

Seit 10 Jahren beschäftige ich mich schon mit der Ausbildung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen. Meine Arbeit mit Heranwachsenden hat mir stets große Freude bereitet und ich habe mich laufend weitergebildet. Ich war ständig auf der Suche nach der Pädagogik für mich und habe vor ca. 2 Jahren einen Montessori-Diplomkurs für Schule begonnen. Seither beschäftige ich mich intensiv mit Maria Montessori und ihrer Pädagogik und fühle mich endlich angekommen und zu Hause. Es ist zu meinem größten Wunsch und Ziel geworden Kinder respektvoll und liebevoll beim Heranreifen zu begleiten und als Montessorilehrerin zu arbeiten. Es freut mich sehr in dieser Montessori-Schule unterrichten und mitarbeiten zu dürfen und so meinen kleinen Beitrag für eine bessere Gesellschaft leisten zu können.

Mutter von zwei Kindern.

• Pädagogin und Musikerin
• Studium an der Musikuniversität Wien, Abschluss Konzertfach und Instrumentalpädagogik Gitarre
• langjährige Unterrichtserfahrung in allen Altersgruppen sowohl im Einzel-  als auch Gruppenunterricht
• derzeitige Anstellung an einem Musikgymnasium und Musikinstitut
• abgeschlossener Montessori-Diplomlehrgang (Schwerpunkt Schule)
• Praktikum an einer ÖMG Montessori-Schule

Die Arbeit mit den Kindern bereitet mir große Freude. Seit zwei Jahren verwende ich die Montessori Pädagogik immer stärker in meinen pädagogischen Tätigkeiten. Die Musik durch eigene Erfahrungen und in einem eigenen Tempo zu erleben bereitet den Kindern Freude, weckt das musikalische Interesse und fördert gleichzeitig die Kreativität, Selbsttätigkeit und Konzentrationsfähigkeit des Kindes.

• Studium Klassische Archäologie und Ägyptologie, tätig auf  Ausgrabungen und bei der anschließenden Auswertung und Vermittlung
• Diplomierte Montessori-Pädagogin
• Arbeitserfahrung als Nachmittagspädagogin einer ÖMG Montessori-Schule
• Basisseminar „Sensorische Integration im Dialog“
• Seminare in Gewaltfreier Kommunikation
• Zertifikatslehrgang “Montessori-Pädagogik am Nachmittag”

Schon seit langem habe ich bemerkt, dass wir Erwachsene viel von Kindern lernen können. Aber ich glaube auch, dass Kinder uns als Vorbilder brauchen und als Menschen mit Lebenserfahrung, die zu ihrem Schutz achtsam Grenzen setzen. Gerne möchte ich Kinder in einer liebevoll vorbereiteten und didaktisch aufgebauten Umgebung bei ihrer Entwicklung begleiten. Ich wünsche mir, dass die Montessori-Pädagogik möglichst vielen Menschen zugute kommt.